Beranda » PEMBELAJARAN DARING » CONTOH MAKALAH KENAIKAN PANGKAT GURU

CONTOH MAKALAH KENAIKAN PANGKAT GURU

T Diposting oleh pada 9 Desember 2021
F Kategori
b Belum ada komentar
@ Dilihat 612 kali

Dalam kompetensi pedagogik, satu diantara pointnya ialah seorang guru harus kuasai teori belajar dan beberapa prinsip pembelajaran yang mendidik. Penguasaan meliputi kompetensi guru dalam mengimplementasikan bermacam pendekatan, strategi, sistem, dan teknik evaluasi yang mendidik secara inovatif dalam mata pelajaran yang diampu. Pendekatan, taktik, metode dan tehnik pembelajaran tidak demikian saja diaplikasikan pada suatu pembelajaran.Semuanya tentu saja dilandasi oleh teori belajar yang diyakini mereka.Teori belajar tampak dari definisi belajar yang diutarakan oleh beberapa pakar.

Dalam sistem evaluasi jarak jauh (distance learning) ialah metode edukasi di mana kegiatan edukasi dikerjakan secara terpisah dari kegiatan belajar. Sebagian besar karena pelajar berada tinggal jauh atau terpisah dari lokasi instansi pengajaran. Beberapa karena alasan repot hingga murid yang tinggalnya dekat dari lokasi instansi pengajaran tidak bisa ikuti proses pembelajaran di Instansi itu.

Pada pembelajaran Bahasa Indonesia, tidak mudah bagi guru dan siswa untuk memberikan pengetahuan dan memahami materi hanya lewat online saja, guru juga membutuhkan tatap muka dengan siswa agar guru bisa melihat sikap siswa secara langsung. Oleh karenanya, karena pembelaran Bahasa Indonesia secara daring perlu banyak koreksi maka metode blended learning menjadi alternatif baru dalam dunia Pendidikan.

Dalam proses belajar mengajar, penggunaan metode pengajaran yang Blended learning bukan hal yang asing lagi di dunia pendidikan saat ini. Saat sebelum wabah Covid-19 kita sebetulnya telah diperkenalkan dengan blended learning. Dalam kata lain Blended learning memberikan peluang yang bagus untuk transisi ke elearning. Menyebarnya virus COVID-19 jadi pemercepatan praktek pembelajaran jarak jauh di Indonesia. Karena ada pembatasan sosial, pelajar diwajibkan untuk belajar dari rumah dengan manfaatkan mekanisme e-learning. blended learning yakni mekanisme evaluasi dengan menyatukan evaluasi bertemu muka dan online Sistem ini benar-benar efektif untuk meningkatkan efisiensi kelas dan memungkinkannya peningkatan diskusi atau mengevaluasi informasi di luar ruangan kelas.

Berdasarkan wawancara dengan beberapa siswa di sekolah, sebelum guru menerapkan model blended learning, masih banyak siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar minimal yakni 75, rata-rata dari siswa baru mencapai nilai belajar 70. Selain masih rendahnya ketuntasan belajar, hal ini terlihat dari kurangnya persiapan siswa ketika pembelajaran daring di laksanakan.

Dari uraian latar belakang di atas, maka penulis hendak menguraikan tulisan dalam bentuk makalah yang berjudul “Implementasi Pelaksanaan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Media Google Classroom Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Kritik sastra dan Esai“

CONTOH PTK

Belum ada Komentar untuk CONTOH MAKALAH KENAIKAN PANGKAT GURU

Silahkan tulis komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

*

a Artikel Terkait CONTOH MAKALAH KENAIKAN PANGKAT GURU

METODE PEMBELAJARAN ZONA HIJAU UNTUK  LINGKUP SMA

METODE PEMBELAJARAN ZONA HIJAU UNTUK LINGKUP SMA

T 18 Agustus 2020 F A aankurn

Pedemi yang telah berlangsung ini memang merubah segala hal termasuk juga dalam pembelajaran di lingkup sekolah SD, SMP ataupun SMA. Bahkan pembelajaran zona hijau pun juga diberhentikan. Namun di tahun 2020 ini membelajaran akan kembali dilaksakan dengan acuan “New Normal”... Selengkapnya

CONTOH PTS DI MASA PANDEMI COVID-19

CONTOH PTS DI MASA PANDEMI COVID-19

Kualitas pendidikan perlu dijaga di tengah terus berlangsungnya wabah korona atau covid-19 menjadi tantangan tersendiri. Selama dilakukan pembelajaran antara guru dan murid yang sebelumnya dilakukan melalui interaksi dilakukan di ruang kelas secara langsung kini tidak lagi bisa dilakukan. Berkomunikasi secara... Selengkapnya

AGAR PEMBELAJARAN VIDEO DI LINGKUP SD TIDAK MEMBOSANKAN

AGAR PEMBELAJARAN VIDEO DI LINGKUP SD TIDAK MEMBOSANKAN

T 17 Juli 2020 F A aankurn

Pembelajaran video pada masa pandemi ini memang dirasa cukup membosankan karena tidak ada pertemuan tatap muka secara langsung. Namun, ada beberapa cara yang dapat dilakukan agar belajar bisa tetap mengasyikkan. 3 Hal Perlu Dilakukan agar Pembelajaran Video Tidak Membosankan Materi... Selengkapnya

+ SIDEBAR

Ada Pertanyaan? Silahkan hubungi TIM kami untuk mendapatkan informasi lebih lengkap mengenai jasa/produk kami.