Jurnal Nasional PTK merupakan jurnal yang memfokuskan mata pelajaran secara menyeluruh. Biasanya, mata pelajaran yang dijadikan bahan dalam penelitian adalah Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) atau mata pelajaran berkurikulum Nasional lainnya.
Fokus dalam Jurnal Nasional PTK
Jurnal Nasional PTK akan menuangkan hasil penelitiannya dalam bentuk artikel ilmiah. Artikel yang dihasilkan akan dipublikasikan dalam format/kategori tetentu. Tidak hanya disusun dalam bentuk laporan PTK, namun juga melatih para guru terampil dalam membuat artikel jurnal.
Fokus ini didasari karena faktanya masih banyak guru belum terampil dalam pembuatan karya tulis ilmiah. Oleh karena itu, pelatihan ini dilakukan untuk memberikan wawasan lebih tentang bagaimana teknik dan trik menulis artikel ilmiah yang baik dan benar.
Jurnal ini mengutamakan penyajian data yang bersifat fakta-fakta. Setelah itu, dipaparkan secara jelas, singkat dan harus mengandung banyak informasi. Namun, kalimat yang digunakan harus sependek mungkin dan tidak diperbolehkan menggunakan kata metafora atau analogi.
Karena PTK ini berbasis jurnal Nasional, maka harus menyajikan beberapa koleksi data. Jurnal yang dibuat juga dituntut lebih mengutamakan penyajian analisis dan interpretasi, secara intelektual atas data-data yang disajikan dalam jurnal. Selain itu, jurnal Nasional PTK harus menyajikan data terkini.
Karakteristik Jurnal Nasional PTK
Berbeda dengan PTK pada umumnya, Jurnal Nasional PTK memiliki karakteristik yang membedakan dalam proses pembuatannya. Dalam penulisannya, ada beberapa kriteria harus diperhatikan. Di antaranya adalah sebagai berikut:
1. Menggunakan Metode Participatory Learning and Action
Metode ini meliputi koordinasi dengan mitra dalam persiapan pelaksanaan, penyusunan beberapa modul pelatihan sebagai panduan pelaksanaan kegiatan dan beberapa pelatihan. Ini dilakukan agar tidak terjadi kesalahan saat berlangsungnya PTK.
Selain itu, metode ini juga menerapkan beberapa hal dalam proses pembuatan jurnal seperti menghubungi tim ahli, mengadakan pelatihan, teknik menyusun proposal Jurnal PTK, pelatihan teknik penulisan artikel ilmiah serta pendampingan program dan evaluasi.
2. Mitra Memiliki Wawasan dan Keterampilan
Dalam pembuatan jurnal Nasional PTK, banyak manfaat yang dapat diambil oleh guru dan mitra. Salah satunya, akan mempunyai wawasan dan keterampilan dalam penyusunan proposal dan keterampilan menulis artikel ilmiah.
Ketika mitra telah berhasil menyusun laporan, karya ilmiah yang dihasilkan akan dimuat dalam jurnal ilmiah pendidikan. Ini akan membuat hasil laporan PTK tampak semakin akurat dan maksimal. Dengan begitu, tidak ada pihak yang meragukan keabsahannya.
3. Tujuan Penulisan Artikel Ilmiah yang Mengutamakan Temuan Baru
Penulisan artikel ilmiah dalam jurnal ini bertujuan untuk mengembangkan banyak pemikiran dan temuan-temuan baru. Temuan dan pemikiran ini lebih ditujukan kepada akademisi melalui media jurnal sesuai disiplin ilmunya dengan cakupan atau lingkup Nasional.
Artikel ilmiah ini merupakan suatu bentuk kontribusi akademik. Kontribusi difokuskan untuk pengembangan keilmuan dan kemajuan IPTEK. Selayaknya penelitian lainnya, harus memiliki khazanah pendidikan yang memuat informasi dan fakta yang akurat, empirik dan komprehensif.
4. Menemukan Solusi Tepat
Saat berlangsungnya PTK, tentu menggunakan beberapa macam metode yang ada. Di antaranya pasti memiliki hasil terbaik dan sesuai dengan angan-angan. Dengan begitu, metode ini akan digunakan untuk mencari solusi tepat dari beberapa permasalahan di kelas.
Jurnal Nasional PTK harus menggunakan fakta-fakta mutakhir dan memiliki metodologi yang jelas. Dengan adanya jurnal Nasional PTK ini, guru ataupun mitra akan dilatih lebih terampil dalam membuat jurnal/artikel ilmiah dan dapat menguasai isu-isu terbaru Nasional dalam dunia pendidikan.