Dalam membuat jurnal, harus menggunakan metode yang dianggap cocok untuk kebutuhan permasalahannya. Apalagi kalau hal semacam ini menyangkut peroblematika pendidikan di kelas. Dengan metode jurnal PTK yang tepat, akan meningkatkan pola fikir objek penelitian.
Beberapa Metode Membuat Jurnal PTK
Dalam pembelajaran, tetunya terdapat banyak sekali metode yang dapat digunakan oleh seorang guru ketika mengajar. Hal tersebut dapat dijadikan topik Penelitian Tindakan Kelas. Apa saja metode tersebut? Simak ulasan berikut ini:
1. Metode Contextual Teaching Learning (CTL)
Merupakan penelitian yang menekankan pada keterkaitan, antara materi pembelajaran dengan dunia kehidupan peserat didik secara nyata. Sehingga, mereka mampu menghubungkan dan menerapkan kompetensi dalam kehidupan sehari-hari.
2. Metode Index Card Match
Model pembelajaran Index Card Match (mencari pasangan) cukup menyenangkan jika digunakan untuk mengulang materi yang telah diberikan sebelumnya. Materi baru juga tetap bisa diajarkan, dengan catatan peserta didik diberi tugas mempelajari topik yang akan diajarkan terlebih dahulu.
3. Metode Pembelajaran Berbasis Masalah
Model pembelajaran jenis ini mulai diangkat sebab ditinjau secara umum mengedepankan pembelajaran untuk mengatasi masalah terdiri dari menyajikan kepada siswa situasi masalah autentik dan bermakna.
Pembelajaran berbasis masalah adalah pendekatan efektif untuk meningkatkan critical thinking siswa. Metode ini membantu siswa dalam mengolah informasi yang terlintas dalam benaknya. Selanjutnya menyusun pengetahuan mereka sendiri tentang dunia sosial dan sekitarnya.
4. Metode Pembelajaran Kooperatif
Metode pembelajaran kooperatif merupakan metode atau strategi pembelajaran gotong-royong yang konsepnya hampir tidak jauh berbeda dengan metode pembelajaran kelompok. Proses pembelajaran tidak harus belajar dari guru kepada siswa. Mereka dapat saling membelajarkan dengan lainnya.
5. Metode Jigsaw
Dalam pembelajaran jigsaw, para siswa bekerja dalam tim yang heterogen. Mereka diberikan tugas untuk membaca beberapa bab atau unit dan diberikan “lembar ahli” dan dibagi atas topik-topik yang berbeda. Ini harus menjadi fokus perhatian anggota tim saat kegiatan membaca.
Setelah semua selesai membaca, siswa dari tim bereda yang memiliki fokus topik sama bertemu dalam “kelompok ahli” untuk mendiskusikan topik mereka. Setelah itu, para ahli kembali ke timnya secara bergantian mengajari teman satu timnya mengenai topik masing-masing.
6. Metode Make a Match
Ini adalah metode jurnal PTK menggunakan kartu. Kartu-kartu tersebut terdiri dari pertanyaan-pertanyaan dan lainnya berisi jawaban dari pertanyaanpertanyaan tersebut. Siswa harus pandai dalam menemukan jawaban yang cocok.
7. Metode Talking Stick
Model pembelajaran ini adalah tipe pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan perantara sebuah tongkat, pemegang tongkat wajib menjawab pertanyaan dari guru setelah siswa tersebut diminta mempelajari materi pokoknya.
8. Metode Simulasi
Merupakan suatu teknik yang digunakan dalam semua sistem pengajaran, terutama dalam desain instruksional berorientasi pada tujuan-tujuan tingkah laku.
9. Metode Discovery Learning
Discovery Learning adalah belajar mencari dan menemukan sendiri. Dalam sistem belajar mengajar ini, guru menyajikan bahan pelajaran yang tidak berbentuk final. Tetapi, anak didik diberi peluang untuk mencari dan menemukan sendiri dengan menggunakan teknik pendekatan pemecahan masalah.
10. Metode Brainstorming
Diciptakan dari pengembangan metode diskusi. Model diskusi banyak dikembangkan menjadi Metode pembelajaran baru salah satunya yaitu metode Branstorming. Dalam metode ini, semua ide atau gagasan ditampung oleh ketua kelompok dan hasilnya kemudian dijadikan peta gagasan
Itulah ulasan singkat mengenai metode jurnal PTK. Setelah membaca tulisan ini diharapkan Anda dapat menulis Penelitian Tindakan Kelas dengan topik yang menarik dan menerbitkanya sesuai dengan kaidah dan metode yang benar.