TUJUAN DAN MANFAAT JURNAL PTK SEJARAH

Jurnal PTK Sejarah merupakan penelitian khusus terhadap mata pelajaran sejarah di kelas. Penelitian atau analisis ini berbentuk jurnal ilmiah dan berfokus pada PTK yang signifikan. Setelah membuatnya akan mendapat kesimpulan sebagai hasil akhir untuk bahan evaluasi.

Tujuan Jurnal PTK Sejarah

Hingga saat ini, proses pembelajaran di dalam kelas masih didominasi oleh materi-materi yang wajib dihafalkan siswa. Situasi kelas sebagian besar berfokus pada guru sebagai sumber utama pemberi wawasan dan pengetahuan. Alhasil, metode ceramah menjadi pilihan sebagai strategi belajar mengajar.

Tujuan Jurnal PTK sejarah adalah untuk menciptakan pola pembelajaran baru yang mampu menjembatani siswa/i menyerap penyampaian materi guru. Ini secara otomatis meningkatkan kemampuan maupun keterampilan, dalam menentukan penggunaan metode dan strategi pembelajaran.

Sejarah seringkali dianggap mata pelajaran tidak menarik dan membosankan. Kebosanan dialami siswa/i rata-rata dikarenakan, metode pembelajaran yang terus menerus mengajak mereka menghafal dan mengingat materi sejarah dalam jumlah banyak.

Mata pelajaran sejarah cenderung bersifat teoritis, ini membuat guru tidak memiliki metode pembelajaran yang bervariatif. Selain itu, efektifitas guru dalam mengajar juga kurang bisa diserap dengan baik oleh siswa/inya. Maka dari itu, penyusunan jurnal PTK sejarah perlu dilakukan.

Manfaat Jurnal PTK Sejarah

Manfaat dapat diperoleh baik dalam proses penyusunan ataupun yang ada pada tujuan dibuatnya PTK. Berikut manfaat yang dapat memotivasi guru untuk meningkatkan kualitas belajar mengajarnya:

1. Meningkatkan Efektivitas Penyampaian Materi Sejarah di Dalam Kelas

Sejarah merupakan mata pelajaran yang penting untuk dipelajari. Siswa/i harus menyerap informasi dengan metode pembajaran yang baik dan tepat. Maka, penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di dalam kelas.

Peningkatan efektivitas ini bisa didapatkan melalui jurnal PTK sejarah yang dibuat oleh guru dan pihak-pihak yang berkontribusi. Dari jurnal ini, akan ditemukan beberapa permasalahan yang harus dievaluasi menggunakan kesimpulan yang dihasilkan.

2. Mata Pelajaran Sejarah Tidak Lagi Membosankan Bagi Siswa/i

Hafalan mengenai sejarah yang sangat banyak membuat siswa/i menjadi jenuh dan kurang menguasai materi. Pemasalahan yang kerap kali terjadi adalah, materi saat ini diberikan besok sudah lupa. Terkadang mereka justru melakukan contekan saat ujian berlangsung.

Karena tidak memperoleh variasi pembelajaran yang lebih segar untuk menarik minat, siswa/i secara otomatis tidak bisa menyerap materi dengan baik. Hadirnya jurnal PTK sejarah akan menemukan pokok-pokok persoalan beserta solusi untuk mengatasi permasalahan.

3. Meningkatkan Minat Mata Pelajaran Sejarah

Penting dan perlu diupayakan metode yang dapat memotivasi dalam menuntaskan materi dengan baik. Ini karena, dapat meningkatkan pembelajaran di dalam kelas dan menghilangkan kesan bahwa mata pelajaran sejarah hanya bersifat hafalan.

Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, pendidikan dituntut untuk maju dengan pesat. Penggunakan Teknologi atau media yang tepat, diharapkan mampu meningkatkan aktivitas dan kegiatan siswa/i khususnya dalam mata pelajaran sejarah di sekolah.

4. Mengetahui Permasalahan Siswa/i

Setiap siswa/i tentu tidak sama dalam menyikapi sebuah permasalahan yang ada, selain itu juga pola fikir yang tidak sama. Dengan menggunakan PTK, akan didapat solusi tepat yang dibutuhkan untuk memecahkan masalah setiap individu.

Namun, hal ini tidak secara langsung dapat dilakukan. Perlu beberapa tahapan dan pemikiran matang untuk pengaplikasian PTK yang dilakukan.

Peningkatan kualitas pembelajaran di dalam kelas harus dilakukan. Hadirnya jurnal PTK sejarah ini untuk meningkatkan efektivitas guru dalam memberikan materi sejarah kepada siswa/i di kelas. Dengan begitu, penyerapan materi akan lebih maksimal dan nilai raport mereka juga semakin baik.